早在10月初，HiHi班上家長群組有媽媽買到去花蓮的40張火車票
召集大家去馬太鞍濕地參觀巴拉告
康軒小學三年級國語課本裡的內容
去花蓮開車不是很方便
火車票沒那麼好買
所以有人舉辦，包吃包車包行程
而且還是跟同班同學的出遊
雖然是當天來回，其實通車時間就快5小時，
當地遊玩才3小時
但是我還是立馬不猶豫搶先報名
中間討論過程中
還訂了回程火車上可吃的便當
製作名牌以便大家家長互相認識
可以感受到，很專業很熱心的服務
當天也有安排早到的同學約在東三門拍合照
上火車就定位後，
由於整車廂我們就佔大多數了
所以HiHi和同學就開始玩起來
還在車廂內唱起音樂課的歌
大家分享彼此帶的零食糖果
中午吃buffet
人數眾多到大家只能顧自己家的小小孩
HiHi同學間則會選擇坐在一起吃飯
果然有同學拿出手機開始玩...
參觀巴拉告
就是讓他們實際下水體驗捕魚
水很冰，但是很好玩
接著去溼地導覽一圈
體驗搗麻糬
吃石頭湯
遊玩時間不多，蠻緊湊
就又要回程坐遊覽車，趕火車
回程火車上，又有同學拿出手機
當然吸引一堆圍觀
我受不了一再把HiHi拉回座位
但是同學、手機的誘惑更大啊
回家我很生氣和HiHi討論玩手機的事
本來我就不喜歡HiHi玩手機
難得和同學出去玩，
竟然同學間交流的管道又浪費在玩手機
實在很可惜
更讓我無言的是
那位同學的媽媽在睡覺完全不禁止
所以也沒看到我一再去把HiHi拉回來的畫面
而且自己的孩子管不動也是我更氣的理由
同學的誘惑更大...
我也看到有家長拿手機讓小小孩玩
無法評論別人家務事
但是同學拿出手機吸引一堆同學圍觀
我就覺得父母該出面阻止、做做樣子
害我回家一直在思考手機同儕的影響...
很多家庭一起出遊，就會發現各自的家庭教育理念啊
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